学习研究创新三位一体
苏州构建学习型党组织新模式（建设学习型党组织）

　　本报南京7月19日电  （记者王伟健）江苏省苏州市把握加强社会建设、创新社会管理这一主题，坚持以理论武装为首要任务，以领导干部为示范引领，以破解社会问题为基本导向，以改革创新为重要途径，大力加强学习力建设，构建学习研究创新三位一体模式，提升领导干部创新社会管理的能力和水平，扎实推进学习型党组织建设的实效和做法，初步探索形成了学习型党组织建设的“苏州之路”。
　　苏州学习型党组织的建设，首先提倡以领导干部为示范引领，以破解社会问题为基本导向，以改革创新为重要途径，大力加强学习力建设。苏州市委中心组把握“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”这个功能定位，沿着“问题—课题—解题”这条学习路径，引导领导干部提高学习力。今年以来，苏州市委中心组围绕“新中国成立以来党对社会主义现代化建设的认识和实践”、“胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话”等专题开展集中学习、互动研讨。江苏省委常委、苏州市委书记蒋宏坤说，形式多样、生动活泼的学习研讨，对于苏州领导干部拓宽视野、提高能力、科学决策起到了积极的促进作用。
　　苏州要求领导干部在参与互动中学习，推动社会建设，创新社会管理。吴江市在首创电视党课和网络党课的基础上，广泛创设“党员人人当教员”的“微型党课”，开展互动式、共享式学习，解决党员学习“有形无神”的问题，使领导干部在与普通党员的交流互动中提高了创新社会管理的能力。吴江市针对大型农村安置社区，建立“管委会、居委会、工作站、居民组长、网络员”5级社区管理网络。
　　苏州建设学习型党组织重在破解社会问题，创新社会管理体制，构建学习研究创新三位一体的模式。太仓市政府与苏州大学共同推进“建立政府行政管理与基层群众自治有效衔接和良性互动机制”课题研究。通过举办菜单式培训讲座、主题研讨会、课题论证会，推动党员干部把学习、研究、创新有机结合起来，积极探索富有特色的“全覆盖、抓互动、重均衡”的社会管理模式，在全国率先启动“政社互动”试点工作。