姚小泉书记在贵州大学处级干部竞争上岗工作总结大会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开处级干部竞争上岗工作总结大会，对大家来说是一个非常有意义、值得纪念的日子，因为今天标志着我们历时3个多月的处级干部竞争上岗工作圆满结束，新一届处级领导班子和处级领导干部队伍已经组建完成。刚才，任刚建副书记宣读了新一届处级干部任职名单。可以说，通过此次竞争上岗，不仅让一批德才兼备的优秀人才走上领导岗位，而且还发现并储备了一批年轻的后备干部。在此，我代表学校党委和行政，向得到组织和群众信任、担负新一届处级领导职务的同志们表示热烈的祝贺！向因各种原因不再任职的处级干部表示崇高的敬意！他们为学校改革、建设和发展付出的努力、做出的贡献，我们是永远不会忘记的。同时，向参与竞争但未能如愿的同志们表示衷心的感谢！虽然未能如愿，但是他们热爱学校的感情、发展学校的思路、参与竞争的勇气，非常值得我们尊重。当然也要向组织和参与这次竞岗工作的全体同志们表示衷心的感谢！

下面，我根据学校党委研究的意见，讲二个方面的问题。

一、对竞争上岗工作的简要总结

学校党委在省委组织部和省委教育工委的领导下，按照有利于学校事业的发展、有利于学校整体工作的开展、有利于调动各方面的积极性、有利于促进校园和谐稳定“四个有利于”的指导思想，坚持党管干部原　　则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；民主、公开、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则；精简高效、服务为本原则；调整交流、能上能下原则；考试与考察相结合、个人意愿和组织安排相结合原则等九个原则，制定了《贵州大学处级干部竞争上岗工作实施方案》，历时3个多月，圆满完成了全校处级干部的竞争上岗工作，达到了预期目标。

本次竞岗体现了6个方面的特点: 一是时间长。本次竞争上岗从5月15日正式启动到今天为止，由于人数多、程序多、环节多、任务重、所需时间长，历时3个多月，这也是贵州大学开展处级干部竞争上岗以来时间最长的一次。二是程序多。此次竞岗分为动员报名阶段、资格审查阶段、考试考察阶段、民主决策阶段“四大阶段”，经过笔试、面试（答辩）、民主测评、领导考评、组织考察、任职公示“六大步骤”，是历届竞争上岗程序最多的一次。三是范围广。全校共有576人报名参加了此次竞岗，占实际岗位数的174%。这次竞岗任命了344名处级干部，其中平级调整干部158人，新提拔干部186人，新提拔干部占任命干部总数的54.07%，其中新提拔正处级干部55人，占新提拔处级干部总数的29.57%，新提拔副处级干部131人（其中破格提拔9人），占新提拔处级干部总数的70.43%。四是力度大。这次竞岗工作中，加大了学院与学院之间、部门与部门之间和学院与部门之间干部的交流力度，77名原任正处级干部中，有42人进行了轮岗交流; 81名原任副处级干部中，有39人进行了轮岗交流。其中12名处级机关干部交流到了基层，20名基层处级干部交流到了机关。这次干部的大交流、大调整、大流动，必将有助于打破思维惯性和思维定势，激发干部以新视野、新思路、新方法开拓新的工作局面，对推动学校的新发展是十分有益的。五是结构优。通过这次竞争上岗，干部学历结构、年龄结构和专业结构等都得到了明显的改善。有79名高学历、高职称的专业技术人员从教学一线选拔充实到了教学、科研管理岗位任职，优化了干部专业结构。在新提拔正、副处级干部中，具有硕士学位的75人、具有博士学位的76人，占新提拔干部总数的81.18%。具有硕士学位以上的处级干部由45.55%提高到68.31%；处级干部中，正高职称141人（占40.99%）、副高职称117人（占34.01%）、女性102人（占29.65%）、党外人士61人（占17.73%）、少数名族102人（占29.65%）。年龄在40岁以下的处级干部共109人（占31.69%），其中年龄最小的27岁，全校只有农学院、旅游与文化产业学院、矿业学院、酿酒与食品工程学院无40岁以下处级干部，处级干部队伍平均年龄为44.3岁，比竞岗前下降了5.2岁。六是导向好。“导向科研、导向教学、导向基层”，是进入内涵为主发展时期，学校党委作出的重大战略部署，是本次处级干部竞争上岗的核心指导思想。这次竞争上岗工作，真正突出了重视科研、重视教学、重视基层“三个重视”，在机构编制非常紧张的情况下，学校下决心设置了遵义红色文化研究院、先进技术研究院等11个处级研究机构，同时优化学科专业布局，将教学单位由原来的24个调整为31个。

总之，本次处级干部竞争上岗工作，在上级领导部门的关心指导和广大干部职工的共同努力下，应时启动、有序推进，为努力推进我校干部人事制度改革步伐，建立一支适应我校新形势和新任务需要的政治坚定、团结协作、求真务实、勇于开拓、清正廉洁的高素质和高效率中层干部队伍积累了宝贵经验、完善了规章制度、收集了丰富资料、探索了成功办法、奠定了良好基础，同时充分体现了广大干部教师的德才状况、体现了学校事业发展的客观需要，实现了学校干部人事制度改革的预期目标，为我校有特色领军型高水平大学建设奠定了坚实的思想基础、组织基础和制度基础。当然，我们在竞岗工作中，也还存在一些遗憾和不足，需要我们在今后的工作中加以总结、加以改进、加以提高。一是在如何建立更加科学完善的干部评价体系方面，还有待于进一步完善；二是专、兼职考察员队伍专业化建设方面还需进一步提高；三是对干部“进改退留转”宣传教育和相关配套工作机制方面还需要进一步加强；四是个别干部的岗位安排不尽理想，可能会影响其作用的发挥。需要特别提出的是，在这次竞争上岗工作中，有一些同志因年龄原因和工作需要从领导岗位上退下来，有部分同志交流到新的领导岗位上，还有些符合提拔条件，但由于受职数限制，暂时仍留任的同志。大家都能正确对待个人的“进改退留转”，自觉服从组织安排，表现出了良好的思想政治素质和大局观念，保证了这次竞岗工作的顺利进行。在此，我代表学校党委和行政向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢！

二、对新一届处级干部的几点要求

经过这次竞争上岗，在座的广大处级干部已经是学校改革、建设、发展和稳定的中流砥柱，已经是校党委紧密联系师生员工的桥梁纽带。这次学校党委经过这么大的努力，把最优秀的人才选配到最合适的岗位上来，进行了包括教学单位、职能部门、科研机构、教辅单位在内的全校处级干部大交流、大调整、大流动，调和、调顺、调优了中层领导班子，一大批新任正、副处级干部走上新的领导岗位。这就涉及到新领导如何进入角色、新班子如何形成合力、新班长如何开展工作的问题。在5月27日处级干部竞争上岗工作部署会上，我代表学校党委对参加竞争上岗的同志们提出了希望和要求，希望大家都要树立正确的名利观，正确对待个人的“进改退留转”五种结果，自觉服从组织安排。这些希望和要求同样适用于今天即将上岗的各位处级干部。在竞岗之前，每个人都有很多的考虑、顾虑和忧虑，都希望有一个很好的发展平台和空间，这些都是正常的、都是可以理解的。但是学校党委一旦作出决定，任何人都要无条件地把思想统一到学校党委的决定上来。鉴于此，我代表学校党委和行政向新一届处级干部们提一些希望和要求，这就是必须要有做事的依据、做官的标准和做人的原则。因为，做人是做事与做官的基础和前提，做事与做官又是做人的体现和升华。因此，今天我想重点谈谈如何做人，具体来讲就是要在办好事、当好官的基础上，做好“七种人”。

第一，要勤于“抓学习”，做博学多识的人。高校管理干部，不仅要精通本职业务，更应注重各方面知识的学习和积累。一要加强政治理论学习。我们的许多干部或许是本学科、本专业的教授、博士，但在政治理论素养方面不一定是专家。因此，要提倡做学习型的干部。通过中心组理论学习、专家专题讲座、网上学习平台等加强思想理论学习；坚持用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，使自己在理论上更加成熟，政治上更加坚定。二要注重管理知识学习。业务知识是我们干部工作的立业之技，而高教管理既是一门学问也是一门艺术。我们的干部除了学习学科专业知识外，一定要结合任职岗位学习一些行政管理、教育管理、领导艺术等方面的知识，切实提高管理能力和领导水平。三要积极在实践中学习。实践是增长才干的最好课堂，调查研究是提高工作能力的基本途径。新一届处级干部特别是新提拔和交流到新岗位的干部要注重实干，在实践中学习，通过外出考察、深入基层、交流学习等途径，摸清家底，熟悉情况，使自己尽快适应新岗位、进入新角色。

第二，要善于“知全局”，做顾全大局的人。“不谋全局者，不足谋一隅”。领导干部有无大局意识是这个干部能否干大事、成大器的试金石。我们不仅要正确把握学校和本单位改革建设前进的方向，而且要善于发现干部队伍发展过程中出现的问题和存在的短板。一要关注细节。“祸患常基于忽微”。许多问题的产生都是由一点一滴的小事不断累积造成的，特别是一些案件、事故的发生，事前都有苗头和端倪可察。如果对此麻痹大意，就会使小问题变大，最后酿成大祸。所以，抓工作必须要从细枝末节抓起，做到见之于未萌，防之于未发。二要认清本质。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们看问题不能仅仅停留在现象上，更不能被假象所迷惑，而应当把现象作为发现问题的向导，把现象的东西本质化，把感性的东西理性化，客观、准确、全面地认识问题。三要顾全大局。“一招不慎，满盘皆输”。我们要胸有大局，既不搞“一个师公一道法”，也不刻意搞“新官上任三把火”；要遵循客观规律，尊重群众意愿，多多“添柴”而不胡乱“起灶”，不求个人“风光”而是一以贯之地干下去。另外。从事学术研究到中层管理岗位来的同志，要正确处理专业与管理的关系，把主要精力放在管理与服务上，自己的业务可能要受影响，但这也是顾大局的要求。

第三，要乐于“搞团结”，做胸襟宽阔的人。懂团结是大智慧、会团结是大本事、真团结是大境界。作为领导干部，我们每个人都应善于换位思考，常看他人之长、常思自己之过，善于在思想上求共识、性格上求共融、工作上求共进，最大限度地把个体优势转化为整体合力。一是正职要处理好与副职的关系。正职要尊重副职，多倾听副职的意见，应当把副职的成长看成是自己的进步，把副职的失误看成是自己的失责；要从对学校事业负责的高度出发，从部门整体工作部署的角度着眼，与副职工作互相切磋、问题共同研究、困难共同克服、成果共同分享。二是副职要处理好与正职的关系。副职要当好“二把手”，不做“二传手”，全力支持“一把手”的工作，维护“一把手”的权威，做到不越位、不缺位、不错位，善补台、不拆台、不垮台。对自己分管职权范围内的工作，要尽心尽责、大胆负责、创造性开展工作，做到横到边、纵到底。三是正副职要处理好与下属的关系。正职和副职既要严格要求，又要信任支持，关心呵护，还要从工作、学习、生活各个方面关心下属，真正做到建言吸纳不反感、决策民主不独断、生活平等不歧视、工作放手不放任、关心爱护不袒护。四是学院党政一把手要处理好相互之间的关系。学院是党政一把手共同负责制，作为党政两个一把手，都要有宽广的胸怀，要容人，即大度容人、正派做人、公道用人、以诚待人；要容言，能听难听之言，正确对待不同意见和批评，包括批评错了的，不打棍子，不扣帽子，不穿小鞋，以德报怨；要容事，人无完人，允许犯错误，容难容之事。

第四，要勇于“解难题”，做勇往直前的人。只有问题解决了，才能推动干部队伍建设发展。一要端正工作思想。要把解决难点、重点问题看作是对自己能力和素质的考验，勇于担重任、破难题、克难关，在解决问题的实践中锻炼和提高自己，展示自己的才华。越是难度大的问题，越要下功夫去解决；越是群众反映最多、困难最大的问题，越要敢于碰硬，敢于触及问题的实质，主动靠上去解决。二要强化本领意识。有的单位问题得不到解决，干部队伍发展水平在低水平徘徊，说到底还是领导干部解决问题的本领不强、执行不力的问题。因此，要谋求干部队伍建设科学发展，必须强化本领意识，坚持在学习中增长才干、在实践中提高能力、在总结中积累经验。三要发扬创新精神。邓小平曾说：“没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，就走不出一条新路，就干不出新的事业。”因此，我们要在自己职权范围内大胆地试、勇敢地闯、积极地改，不能只是等上面下指示、给办法；要善于把上级的方针政策和指示精神与本单位、本部门的实际相结合，在具体情况的调查分析中发现和提炼解决问题的新办法，在实践经验的反思中拓展解决问题的新途径，形成符合自身特点的新思路。

第五，要精于“抓实效”，做雷厉风行的人。我们学校规模大、事务多、任务重。广大领导干部必须带头提高工作效率。一要“快干事”。切实增强“等不得”的紧迫感、“歇不得”的危机感、“慢不得”的使命感，大力倡导雷厉风行的工作作风，对定下的事、认准的事、形成共识的事，集中精力，真抓实干，真正做到要事快办、急事急办、特事特办，所有事情认真办；二要“干实事”。“一打口号顶不上一个实际行动”。要率先垂范，以身作则，扑下身子实干抓落实。尤其要把工作的重点向抓教学抓科研抓发展倾斜、向解决热点难点问题倾斜、向强化督促抓落实倾斜，力求真抓到位、实干到位；三要“干成事”。把干成事作为履行职责的首要任务，率先垂范，带头抓落实，特别对重点工作和重点项目，要盯着干、抓住干。这里我要特别强调的是，处级干部不能做“留声机”，也不能做“传声筒”，不能说的多做的少，甚至玩花架子，必须亲历亲为，重要文件要亲自起草，重要工作要亲自部署、亲自过问、亲自检查，重大事件要第一时间到达现场，杜绝坐在办公室里听汇报、要材料，要在工作一线上发现问题、解决问题。

第六，要躬于“担责任”，做勤奋敬业的人。责任是一种担当、是一种信任、是一种态度。对教育事业负责、对广大师生负责，是学校各级领导干部的神圣使命，是推动学校科学发展的内在动力。古人云，“为官避事平生耻”，“在其位，谋其政；任其职，尽其责。”对于领导干部来说，一要有强烈的事业心和责任感。牢固树立有权才有责、有为才有位的思想，切实做到在其位、谋其政、司其职，谋大事、议大事、抓大事；对各项工作任务，领导干部要按照分工和目标任务，靠实责任、细化措施、狠抓落实，形成事事有人管、人人有责任的工作机制。二要发扬敢于承担风险的精神。集中精力抓重点、抓难点、抓热点,想实招、下实功、求实效，切实杜绝“只听汇报不参与、只动口不动手、只挂帅不出征”的不良倾向。三要层层建立责任追究制度。对工作不细、管理不力、推诿拖延、玩忽职守的干部，要坚决追究其直接责任或领导责任，不断形成干部任用和管理的正确导向。

第七，要严于“反腐败”，做勤政廉洁的人。古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公”。学校处级领导干部，手中拥有一定的权力，如果缺乏防范意识，最终就会“败走麦城”、栽大跟头。因此，我们在权力面前，一要以身作则。时刻以“君子检身，常若有过”的谦诚态度，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，在任何情况下都要管得住手脚、抗得住诱惑。凭借高尚的人格力量去赢得人们的敬佩和信赖。二要管好下属。领导干部不仅自己要廉政勤政，还要对下属加强教育，对他们在思想、工作、生活等方面的苗头性问题，及时进行谈话和提醒，防微杜渐。引导他们干干净净地做人、踏踏实实地做事。三要完善制度。我们在权力面前要如履薄冰、如临深渊，不放纵、不越轨、不逾规。面对各种诱惑，不能只看表象，切勿“人见利而不见害，鱼见食而不见钓”，坚决执行中央“八项规定”和省委“十项规定”，决不触碰《廉政准则》中的52条带电“高压线”，做廉洁自律、干净干事的表率。凡是新提拔的同志既不要请客也不要受请、既不要送礼也不要收礼，学校纪委要关注这方面的情况。需要特别强调的是：在试用期一年里，如果工作不得力、不作为、不主动、不适应或者出了廉洁问题的干部，学校党委要坚决调整甚至免职。

同志们，目前省委省政府高度重视我校改革发展，全省各族群众十分关注我校改革发展。压力虽大，但前景广阔。在座的同志们都是经过千挑万选出来的优秀人才，都是学校发展的中坚力量，学校人才培养质量的提高靠你们、学术科研成果的突破靠你们、管理服务水平的提升靠你们、办学特色的彰显靠你们。希望你们把握“气有浩然、学无止境”的时代内涵，确立“山雄万壑、海悦千流”的精神境界，以更加饱满的热情、更加振奋的精神、更加开阔的视野、更加执著的努力，求真务实、开拓创新、排难前进，在“清茶一杯”搞好工作交接的基础上，即刻进行班子分工、理清工作头绪、积极开展工作，做到思想不散、秩序不乱、工作不断，为实现学校有特色领军型高水平大学建设作出新的更大贡献，以实际行动向学校党委、行政以及全校师生员工交上一份满意的答卷！开学以后，我们将迎来阖家欢乐的中秋佳节和第29个教师节，这里也恭祝大家节日快乐、工作顺利、心情愉快、身体健康、万事如意！

谢谢大家！