河南省推进学习型党组织建设调查

学以致用用以促学（调查与思考）
——关于河南省推进学习型党组织建设的调查
　　学习的目的全在于运用。在深入推进学习型党组织建设中，河南省大力弘扬求真务实精神，坚持理论联系实际，强调学以致用、用以促学，结合实际工作学，围绕中心工作用，在推动中原经济区建设、加快中原崛起河南振兴上发挥了积极作用。

　　结合实际工作学

　　坚持学以致用、学用结合，是我们党加强和改进学习的一条宝贵经验。学习的意义不仅在于提高认识，而且在于指导工作、推动实践。结合实际工作开展学习，通过学习促进实际工作，是河南省推进学习型党组织建设秉持的一个重要理念。

　　通过学习回应实践发展的要求，应了解和掌握实际工作中的问题。为此，河南省十分重视调查研究工作，特别强调学习要深入基层、深入群众、深入实际。河南省委中心组坚持把专题调研作为一项重要的学习任务精心安排，深入农村和厂矿企业等一线，通过座谈、调研了解民意、听取民声、汇集民智，掌握了大量第一手材料，深化了对全省经济社会发展情况的认识。通过广泛深入的调研学习，形成了指导全省工作的“四个重在”实践要领，进而形成了围绕主题主线、建设中原经济区、实现中原崛起河南振兴的宏伟蓝图。

　　省委中心组是全省学习的龙头，既要当好务实学习的表率，又要担负起带领全省各级党组织和广大党员深入学习的重任。从去年开始，在河南省委的组织领导下，一场如何用领导方式转变带动经济发展方式转变的大讨论在中原大地广泛深入地展开。全省各地各部门一方面以党委中心组学习的方式组织学习，一方面纷纷成立学习研究班子，研究本地本部门加快经济发展方式转变的思路方法、措施手段，形成了一场影响全省的解放思想、转变观念大讨论，为推进中原经济区建设提供了良好的思想和舆论准备。

　　围绕中心工作用

　　毛泽东同志指出，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”弘扬理论联系实际的马克思主义学风，通过学习创新工作思路、破解发展难题，是学习型党组织建设的基本要求。河南省坚持立足全局，围绕加快经济发展方式转变、实现中原崛起河南振兴深入推进学习型党组织建设。

　　坚持学以致用，围绕中心工作，不断增强广大党员特别是领导干部研究解决重大理论和实际问题的能力。当前，加快转变经济发展方式作为深入贯彻落实科学发展观的重要目标和战略举措，已历史性地摆在全党全国人民面前，也成为各地学习型党组织建设的重要学习内容。河南省在总结“十一五”、布局“十二五”之际，重新审视中原大地在全国的战略方位，决心在新一轮发展中寻找一条适应新要求的发展道路。为此，河南省在深入开展学习型党组织建设中，组织大批专家深入调研，多次召开会议研究部署，邀请专家学者来豫考察交流，发动全省干部群众集思广益、群策群力。经过半年多的研究论证，在建设中原经济区上形成共识，推出了中原经济区发展战略。建设中原经济区，面临着“钱从哪里来”、“人往哪里去”、“粮食怎么保”、“民生怎么办”等四道难题。为破解这四道难题，河南省委要求全省各级党组织和广大党员干部立足于学、立足于转、立足于做、立足于实，探索走出一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调发展路子。实践证明，近年来河南经济社会发展态势良好，经济结构调整和发展方式转变成效明显，走上了务实发展的道路。

　　推动发展效果显

　　建设学习型党组织，关键是用党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。按照这一要求，河南省强调通过学习不断提高广大党员干部分析问题、解决问题的能力，把学习成果转化为中原经济区建设的实际成效。

　　转变领导方式，是河南省建设学习型党组织的主要着力点。在“一文九论十八谈”学习讨论活动中，广大党员干部敢于直面矛盾和问题，敢于提出破解矛盾和问题的办法，使这场活动深化为一场广泛深入的学习教育活动，促进了广大党员干部思想观念、领导方式和工作作风的明显转变。各地各部门真抓实干、主动融入、科学谋划、积极对接，有力促进了经济发展。去年一大批企业落户河南，今年与中央企业签订了100多个合作项目，在豫沪合作中签下700多亿元的投资大单，在豫港合作中签下200多亿美元的投资项目。

　　针对如何进一步实施中原经济区发展战略，河南省广大党员干部结合地方和部门实际，深入学习“十二五”规划纲要、关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见等重要文件，形成了全省性的学习热潮，并推出了众多研究文章和理论著作，为加快河南发展提供了有力的理论支持。