县委书记的“读书经” 25年写60多本笔记

山东邹平县委书记王传民，25年写下60多本读书笔记

文化观察：县委书记的"读书经" 25年写60多本笔记
——关注干部读书

本报记者马跃峰

　　王传民的部分读书笔记。
　　本报记者马跃峰摄

　　初到邹平，夜色渐渐笼罩山城。县委办公楼上，几处灯光闪耀。值班员说：“每天晚上8点，王书记只要不出差，肯定来学习一两个小时。多少年的老习惯了，雷打不动。”

　　走进王传民的办公室，书架上、桌椅旁，堆放的全是书。他拿出珍藏多年的笔记，随手翻开，是一页页飘逸的软笔草书。

　　1984年，王传民开始记读书笔记，至今已写了60多本，涉及马列原著、经济学、科技、文史、名人传记等。这些笔记，见证了一名干部在阅读中思考、成长的历程，见证了阅读对他的工作、生活的巨大作用。谈起阅读，他有着说不完的话。

　　1984年：《天文学之才》开启阅读之门

　　“读科技书可启人心智”

　　【笔记】1984年10月5日。一个同学的哥哥从意大利留学回国，带回一本《天文学之才》。初看此书，并不显眼，仔细读上一遍，方觉震撼。这本书写的是，意大利数学家博斯科维奇（1711.5.18—1787.2.13，欧洲最早接受牛顿万有引力定律的科学家），在没有任何天文学知识的情况下，用几何学方法，三次观测旋转行星表面上一点，求出行星的赤道。当时，他已75岁高龄，被很多人讥笑为“疯子”。可是，在他去世38年后，荷兰一名天文学家验证了他的理论是正确的。科学无止境，学习创造奇迹！

　　【对话】记者：《天文学之才》对你的读书历程来说，意味着什么？

　　王传民：这本书为我打开了一扇奇妙的科学大门。1984年我刚刚参加工作，从那时起，只要是能找到的科技书，如《当今世界科技知识一千问》、《简明世界科技读本》、《未来的世界》等，我都会细细读。

　　记者：当时，你还是博兴县第二人民医院的医生，科技书对工作有用吗？

　　王传民：读科技书能带来成就感，让我品味到阅读的愉悦。平时，人最容易被头脑中错误的思想蒙蔽，无法看清真理。科技书启人心智，可破除偏见和误解。

　　1992年：接触大量译著，构建知识体系

　　“读经济学关键是要读思结合，读行合一”

　　【笔记】1992年5月18日。从南开大学图书馆借到奥地利实业经济学家卡尔·贝加森的《全球企业的一员》，读后倍加感慨。

　　按照世界经济发展的规律，一家企业由小变大，由大变强，必须用战略眼光谋划发展，真正参与全球经济一体化，参与国际分工。具备这种条件的企业，拥有战略规划、独有技术和创新能力，拥有国际眼光的管理团队、研发与管理人才。而目前，中国这样的企业太少了！

　　【对话】记者：看你那段时期的笔记，感觉读书的兴趣有了一些变化。

　　王传民：当时我一边工作，一边在南开大学攻读国际经济与企业管理。一是读书范围更广了，从科技书、医学书，扩展到世界经济、企业管理等；二是图书来源更丰富了，接触到了大量译著。比如，埃尔斯沃思的《国际经济学》、弗里德里希·李斯特的《政治经济学的国民体系》等。

　　记者：当时读书有没有一个目标？

　　王传民：围绕微观经济学，构建自己的知识体系。所以除经济学原理外，我还涉猎了博弈论、公共物品理论、不确定性经济学、激励理论等。

　　记者：经济学的专业书比较枯燥，怎么消化吸收？

　　王传民：读这类书首先要讲方法。鲁迅的“跳读”法，老舍的“印象”法，华罗庚的“厚薄”法，杨振宁的“渗透”法，白寿彝的“研读”法，各有道理，关键是要读思结合，读行合一。

　　2000年：每天精读马列原著，反复琢磨唯物辩证法

　　“推掉不必要的应酬，会在酒桌外找到读书的幸福”

　　【笔记】2000年1月3日。来到邹平工作，开始大量阅读马恩列、毛泽东的原著。这些著作文采飞扬，到处闪耀思想的光辉。有些句子值得反复琢磨：“一切经济最后都归结为时间经济。”“对立统一规律是宇宙的根本规律。”“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”

　　县委办公室工作头绪多、责任大、要求严，每天面对不同的问题，更加需要唯物辩证法。有了它，困难再大也可以转化为机遇，矛盾再多也可以转化为条件。只要坚持马克思主义的立场、观点、方法，就没有克服不了的困难。

　　【对话】记者：2000年到邹平工作后，什么书对你帮助最大？

　　王传民：到邹平后，我担任县委常委、办公室主任。我给自己列了一个读书计划，每天精读一段马列原著。读经典，收获的不仅是知识，更重要的是处理问题的立场、观点、方法。

　　最难忘的是用历史的观点处理信访问题。一些群众拿着今天的法律、法规，看待10年前的旧事，认为党委政府处理不当。我耐心解释，凡事要历史地分析，10年前的事，只要处理结果符合当时的法律政策，就没有问题。群众听后，很快消除了抵触情绪。

　　记者：工作任务重了，读书时间少了，怎么坚持？

　　王传民：雷锋说钉子有两个特点，一个是挤，一个是钻。时间是挤出来的，日常工作之外，推掉不必要的应酬，会在酒桌外找到读书的幸福。

　　2009年：搜集大量资料，进行中国县域经济研究

　　“领导干部读书，学以致用最重要”

　　【笔记】2008年11月1日。金融危机来临，找来《金融危机真相》一读，对如何应对危机有了更清醒的认识。通过学习，发现金融危机是一把“双刃剑”，它在影响和制约经济发展的同时，也是大力调整产业结构、积极转变发展方式的重大机遇。

　　【笔记】2009年2月19日。再读《梁漱溟在山东》和《乡土中国的变迁——美国学者在山东邹平的社会研究》，加深了对邹平的了解。

　　邹平是中国第一个对美国学者开放的农村调查点，20年间，包括美国前总统吉米·卡特在内，有200多名美国学者到此蹲点研究。近年来，邹平具备了城乡统筹发展的基础，需要邀请国内外知名专家，更好地制定科学发展规划。

　　【对话】记者：听说你在中国社科院金融所读完了博士后，还做过一项中国县域经济产业协同发展研究。这些对工作有何借鉴？

　　王传民：为了做好这个国内第一个用数学模型研究中国县域经济的项目，我跑了全国40多个县，搜集到2600多个县市区近10年的经济社会发展资料。应该说，这些研究对科学规划邹平的经济结构，还是很有益处的。

　　记者：以你多年的个人感受，觉得应该如何带动更多的领导干部捧起书本？

　　王传民：领导干部读书，学以致用最重要。在邹平，党员干部读书已经蔚然成风。每年年初，县委理论学习中心组会列出书目；每个月，聘请专家和发达地区领导到邹平讲课；每年，都会送100名县直和镇办主要负责人到清华大学学习一个月。每年10月的读书节，已经连续举办了七届，“经典诵读”、“读书论坛”、“征文比赛”等百余项活动的直接参与者达10万人。

　　山东要求领导干部每年至少读3至5本书（延伸阅读）

　　日前，山东省在各级领导干部中广泛开展带头读书学习活动，明确要求每位领导干部每年至少阅读3至5本图书，撰写读书体会文章，并在有关媒体开展全省领导干部带头读书学习征文活动，交流学习体会，展示学习成果，推动工作。

　　山东省委宣传部、省新闻出版局通知要求，各级领导干部要根据个人的实际情况，结合工作需要，找准自己的知识弱项，制定年度学习计划和专项读书计划。把深入学习中国特色社会主义理论体系作为首要任务，同时认真学习领导科学、现代管理、经济、科技、法律、历史、哲学、文学等知识。

　　“此次领导干部带头读书学习活动，最终目的是学以致用，切实解决本地区、本部门工作中的重点、难点和热点问题，研究解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。”山东省委常委、宣传部长李群说。