实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用
在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础,实践对认识的决定作用。http://www.gwytk.net/ 第一、实践是认识的来源; 第二、实践是认识发展的动力; 第三、实践是检验认识是否具有真理性的标准; 第四、实践是认识的目的。 同时认识又是对实践具有反作用的。 第一、实践离不开认识的指导;
认识的本质是:认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
其主要内容是: 1、认识是主体对客体的反映; 2、主体对客体的反映是一个能动的过程; 3、主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。 一、基本概念: 实践、认识的主体、认识的客体 二、重点难点复习:
范畴就是基本概念,是人的思维对事物、现象普遍本质的概括和反映。从不同侧面揭示了事物普遍联系和发展的基本环节。
辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观
辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观 哲学上关于世界处于 什么状态问题而形成的两种不同的观点。坚持用联系和发展的观点看世 界,即认为世界上一切事物和现象都是相互联系、运动不息、变化发展的, 属于辩证法;坚持用孤立、静止的观点看世界,即认为世界上的一切事物 和现象都是彼此孤立隔绝、静止不动、没有发
世界是物质的,那么,运动着的物质又是一种怎样的存在状态呢?马克思主义哲学认为:运动着的物质世界是普遍联系和永恒发展的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个基本观点。
辩证唯物主义认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映,意识对物质又具有能动作用
方法论:物质和意识的辨证关系原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,使主观符合客观,同时又要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误意识 正确理解物质和意识的辨证关系 (1)明确“物质和意识的辨证关系”与哲学的基本问题“物质和意识的关系”不是一回事 (2)物质的决定作用和意识的能动作用,是两种不同性质的“作用”,不能等量齐观。前者是基础、前提,是第一性的,后
一、意识的起源
意识是人所特有的精神活动及产物。 1. 意识是自然界长期发展的产物 意识的产生,经历了一个长期的、复杂的物质运动过程。在这个过程中,有三个决定性的发展阶段,即: (1)无机物的反应特性进化为低等生物的刺激感应性。
(一)它使哲学真正获得了科学的性质。这主要表现在两个方面:从哲学研究的对象看,以往的哲学都是企图回答世界所有具体的问题,充当所谓“科学之科学”。马克思主义哲学不要求自己提供解决一切具体问题的现成答案,而只是依靠具体科学成果从中概括出世界的一般本质和发展的一般规律。从哲学的内容看,以往的哲学在历史观上无一例外都是唯心主义的,而且唯物主义和辩证法在总体上是分离的(古代朴素唯物主义和自发辩证法是统一的除外)。马克思主义哲学在科学的基础上第一次把唯物主义与辩证法统一起来,把唯物主
马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革
马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大革命变革: ( 1 )表现在研究对象上,它是关于自然、社会和思维发展一般规律的科学,正确地解决了哲学与具体科学的关系; ( 2 )表现在理论内容上,它把唯物主义与辩证法、唯物主义自然观与唯物主义历史观结合起来,形成辩证唯物主义和历史唯物主义的理论体系; ( 3 )表现在社会功能上,它把改造世界、实现无产阶级和全人类的彻底解放作为自己的崇高使命。实现这一变革的关键是把实践引入哲学,以科学的实 |
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